EPIL\u00d3GUS – Verseim kavalk\u00e1dja c\u00edm\u0171 k\u00f6nyvh\u00f6z<\/p>\n\n\n\n
Amikor a k\u00f6lt\u0151k-, \u00edr\u00f3k befejeznek egy ilyen hatalmas munk\u00e1t, m\u00e9g megr\u00e1zz\u00e1k magukat, \u00e9s egy utols\u00f3 fejezetben, az epil\u00f3gusban, igyekeznek \u00e9rt\u00e9kes gondolatokkal lez\u00e1rni alkot\u00e1suk hosszantart\u00f3 szakasz\u00e1t.
Ezt teszem most \u00e9n is, amikor a magyar irodalom gy\u00f6ngyszemeir\u0151l, a versekr\u0151l, reg\u00e9nyekr\u0151l, pr\u00f3z\u00e1kr\u00f3l megosztom gondolataimat a kedves olvas\u00f3val, olvas\u00f3kkal.
A vil\u00e1gh\u00edr\u0171 opera\u00e9nekes Gregor J\u00f3zsef, aki ritk\u00e1n magyar n\u00f3t\u00e1kat is \u00e9nekelt, egyszer azt nyilatkozta: \u201eMagyar n\u00f3t\u00e1t nagyon neh\u00e9z \u00e9nekelni, mert esetleg h\u00e1rom perc \u00e1ll a rendelkez\u00e9s\u00e9re az \u00e9nekeseknek, hogy megh\u00f3d\u00edts\u00e1k a k\u00f6z\u00f6ns\u00e9g\u00e9t.
Az oper\u00e1ban ugyan erre, ak\u00e1r k\u00e9t-h\u00e1rom \u00f3ra is van.<\/p>\n\n\n\n
Hasonl\u00f3 ez a vers, \u00e9s a reg\u00e9ny eset\u00e9ben is. A k\u00f6lt\u0151knek meg van k\u00f6tve \u201ekez\u00fck-l\u00e1buk\u201d hiszen a r\u00f6vid tartalom, a sorv\u00e9gi \u00f6sszecseng\u00e9sek, a r\u00edmek, k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 v\u00e1lfajai mind-mind komoly er\u0151fesz\u00edt\u00e9st jelentenek gondolataik tolm\u00e1csol\u00e1sakor. Az \u00e9rt\u00e9kes soroknak humort, keser\u0171s\u00e9get, gy\u00e1szt, a term\u00e9szet sz\u00e1rnyal\u00f3 sz\u00e9ps\u00e9g\u00e9t, buzd\u00edt\u00e1st, \u00f6r\u00f6m\u00f6t, b\u00e1natot, v\u00edg hangulatot, stb. kell kifejezni az eml\u00edtett k\u00f6t\u00f6tts\u00e9gek megtart\u00e1sa mellett.
A reg\u00e9nyek \u00edr\u00f3i, csapong\u00f3 fant\u00e1zi\u00e1juk sz\u00e1rnyal\u00e1s\u00e1val, ak\u00e1r t\u00f6bb sz\u00e1z oldalon, h\u00f3dolhatnak a magyar nyelv, sz\u00e9ps\u00e9ge \u00e1ltal ny\u00fajtotta lehet\u0151s\u00e9gek kiakn\u00e1z\u00e1s\u00e1val.
Akik novell\u00e1kat, elbesz\u00e9l\u00e9seket, essz\u00e9ket, kritik\u00e1kat stb. \u00edrnak, alkotnak, n\u00e1luk sincs meg a verstani k\u00f6t\u00f6tts\u00e9g, hanem szabadon mutathatj\u00e1k be a szerepl\u0151ket, vagy ak\u00e1r a term\u00e9szetr\u0151l, az \u00e1llatvil\u00e1gr\u00f3l, vad\u00e1szkalandokr\u00f3l szipork\u00e1zhatnak gy\u00f6ny\u00f6r\u0171 kifejez\u00e9sek alkalmaz\u00e1s\u00e1val, elb\u0171v\u00f6lve az olvas\u00f3kat.
Napjainkban, a rohan\u00f3 vil\u00e1gban a TV-k, r\u00e1di\u00f3k, filmek idej\u00e9n nagyon megcsappant az olvas\u00f3k t\u00e1bora.
Ennek ellen\u00e9re az a v\u00e9lem\u00e9nyem: a M\u00c9DIA soha sem tudja felvenni az irodalmi alkot\u00e1sokkal a versenyt, mivel alkot\u00e1saik, csup\u00e1n kivonatok, \u00e9s hat\u00e1svad\u00e1sz\u00f3 k\u00f6r\u00fclm\u00e9nyek k\u00f6z\u00f6tt vannak bemutatva.<\/p>\n\n\n\n
Az olvas\u00e1sr\u00f3l, annyit: M\u00e1sk\u00e9pp olvassuk a reg\u00e9nyeket, verseket, pr\u00f3zai \u00edr\u00e1sokat. Egy reg\u00e9nyt ak\u00e1r \u00f3r\u00e1kig is olvashatunk.
A verseket nem: minden vers ut\u00e1n elemezz\u00fck az elolvasottat, teh\u00e1t \u00e9rtelmezz\u00fck, tegy\u00fcnk magunk\u00e9v\u00e1 minden mondatot, net\u00e1n sz\u00f3t.
A reg\u00e9nyolvas\u00e1skor vegy\u00fck figyelembe, hogy az agyunk is elf\u00e1rad egy id\u0151 ut\u00e1n, \u00e9s r\u00e1j\u00f6v\u00fcnk, hogy kezdj\u00fck nem \u00e9rteni, amit olvasunk.
M\u00e9g egy hasznos tan\u00e1cs:
Sok reg\u00e9ny elej\u00e9n filoz\u00f3fiai gondolatok vezetnek el a k\u00e9s\u0151bbiek t\u00f6k\u00e9letes meg\u00e9rt\u00e9s\u00e9hez.
Pl. Dosztojevszkij, \u201eB\u0171n \u00e9s b\u0171nh\u0151d\u00e9s\u201d c\u00edm\u0171 reg\u00e9ny\u00e9ben t\u00f6bb mint, sz\u00e1z oldalon mutatja be a f\u0151szerepl\u0151 Raszkolnyikov lelki v\u00edv\u00f3d\u00e1s\u00e1t, am\u00edg a nyomor hat\u00e1s\u00e1ra meg\u00f6li az uzsor\u00e1s \u00f6regasszonyt.
Az ilyen kiss\u00e9 sz\u00e1raz fejezetet ne hagyjuk ki, mert rendk\u00edv\u00fcl tan\u00fas\u00e1gos. Osszuk el t\u00f6bb r\u00e9szre, \u00e9s mikor t\u00fal jutunk rajta, akkor j\u00f6v\u00fcnk r\u00e1, hogy mennyre sz\u00fcks\u00e9ges volt a bevezet\u0151 ismerete.
Megeml\u00edten\u00e9m m\u00e9g a ponyvareg\u00e9nyeket, melyek a nev\u00fcket onnan kapt\u00e1k, hogy piacokon, a f\u00f6ldre ter\u00edtett ponyv\u00e1r\u00f3l \u00e1rult\u00e1k fill\u00e9rek\u00e9t.
Sz\u00f3rakoztat\u00f3 \u00edr\u00e1sok, de irodalmi \u00e9rt\u00e9k\u00fck nincs. Tal\u00e1n, annyit \u00edrn\u00e9k pozit\u00edv vonatkoz\u00e1sban r\u00f3luk: Megszerettetik az olvas\u00e1st, melynek hat\u00e1s\u00e1ra sokan lesznek a klasszikus irodalom h\u00edvei, a k\u00e9s\u0151bbiekben.
Egy utols\u00f3 tan\u00e1cs: Mindig tegy\u00fcnk k\u00fcl\u00f6nbs\u00e9get, olvasm\u00e1nyaink k\u00f6z\u00f6tt!<\/p>\n\n\n\n
A szerz\u0151! <\/code><\/pre>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"